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专家:大学英语教育要根据学科需要

  削弱英语决不能一刀切

  安徽大学新闻传播学院教授、硕士生导师王天根本科时学的是英语专业。虽然后期,他的学术转型,但青年时期学习英语的狂热让王教授在后期的学习和工作中受益匪浅。

  上个世纪90年代,王天根进入大学英语系。王教授称,那时候在安农大附近有个小山坡,每次到英语角时,那里聚集了周围高校学生有三五百人,十分壮观。虽然后来,他的研究方向转向了新闻,但曾经的英语学习让他受益匪浅。2011年前后,王天根教授去英国做访问学者,深厚的英语功底让他很快适应周围的环境,学术研究也得以顺利完成。

  “英语是学习西方先进文化的工具,削弱它决不能一刀切。 ”王天根教授认为,当下让英语退热实际上是陷入了误区:有人以为大家的国文水平在下降。而这源于电脑技术发展,拼音输入法的使用让不少人会提笔忘字,但实际上国人的汉语并不弱。在王天根看来,英语退热要分地区和专业。北京减弱对英语的重视,是因为该地区人们英语水平普遍偏高,其他地区不要盲目跟风,否则5到10年后,将严重影响学习西方先进文化的进程。作为世界范围内使用范围最广的语言,在有些专业,英语学习更显重要,尤其是像物理、化学等理工学科。

  ·环球雅思合肥分校校长余锦华·

  实用性英语将得到重视

  在英语培训行业浸淫多年的余锦华表示,“英语没那么重要”。对于未来的教改趋势,余锦华认为,中小学英语培训必然会因此受到冲击,而实用性英语培训市场将随之不断扩大。

  余锦华拿这些年的四六级培训举例。在当年四六级考试与毕业学位普遍挂钩的时代,诸多学生虽然是咬牙切齿,但毕竟需要过这一关,各种考级培训班也是十分火爆。然而自2005年以来学位与考级逐渐脱钩,四六级的培训市场迅速降温,以至于不少培训机构已放弃这块市场。 “今年英语考级又改了,除了中英翻译以外,已经非常像雅思考试了。 ”也就是说,实用性英语大大得到重视,也代表着整个英语学习的主流在改变。与此相类,如果安徽省未来教改将英语分数降低,势必将对中小学应试培训的市场造成比较大的冲击。

  也许整体热度会降低,但是余锦华对于雅思、托福等英语培训市场持乐观态度。人员构成方面,中学生、留学生、在职人员各占三成左右,比较稳定。另外,余锦华还对实用英语的培训市场非常看好,毕竟全球化的今天,不少工作是需要和英语打交道的,应试英语显然不符合要求。 “现在各个培训机构都有这种培训班,而且报名人数也是逐年增加”。以这个趋势看,英语学习将越来越回到“学以致用”的路子上去。

  ·安大外语系“最受欢迎”老师陈非·

  英语评级体系需要优化

  安徽大学老师陈非,从事英语教学多年,由于教学严谨、授课风趣,去年还入选学校10位“我最喜爱的老师”。

  “对于北京市高考英语降分一事,我们教研室还就此讨论过,我认为,这种趋势是好的,但是要注重高中与大学的衔接。”陈非说,大学英语还是要学的,如果高中重视不够,势必会对大学英语教学有所影响,因此,学生从小学习英语的整体规划,需要配套调研调整。

  其实,早在今年两会期间,全国政协委员、安徽大学党委书记黄德宽教授等,就曾呼吁给英语热“降温”。 “现在到了反思这种本末倒置现象出现,是否已偏离了当初我国推广英语学习目的的时候了。”黄德宽说。陈非认为,自己感觉现在大学生英语的整体素质在下降,“虽然由于基数大,突出的也不断涌现”。 “英语需要兴趣,也要有环境的引导,目前的一些评级体系也有待调整与优化。 ”陈非说。

  ·合肥外办资深翻译王冀皖·

  大学英语教育要分学科

  作为合肥英语界的知名大咖,合肥外办资深翻译王冀皖对英语学习早已形成自己的独特风格。不管是菜名还是标语,老王总是能够用自己的风格将难以翻译的中文转换成恰当的英文。对于英语教改的种种影响,他表示还应回归本质,多一点“我要学”,少一点“要我学”。

  王冀皖认为,如果未来英语在应试分数上大幅度削减,自然会让不少学生放松对外语的学习,但这并不代表国家就对英语不重视了,而只是学英语的重点发生改变。教改为学英语降温,在他看来也是应该的,因为这些年“我们做的太过了”。大量的时间花费在应试英语上,是一种资源浪费;况且,即使在应试方面取得了效果,不能学以致用,那就与教育初衷大大相违。

  而在大学英语教育中,老王也持此种观点。一些英文可以发生重要作用的学科,如诸多科研类学科那必须要掌握英文,但是如古代汉语及一些艺术类学科来说,硬要求英文考试水平反而不合适。

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